文章目录

一、研究生学术素养培养面临的问题

二、“科技论文阅读与撰写”课程教学思路设计

(1)教学目标设定。

(2)教学模式选择。

(3)教学过程设计。

(4)教学措施开展。

三、“科技论文阅读与撰写”课程教学改革探索

1.课程教学内容

2.以思维训练为导向的三维循环结构课程教学模式

3.以思维训练为导向的课程教学设计

4.提升研究生学术素养的教学方法

    (1)以案例教学培养研究生批判性思维。

    (2)以翻转课堂实训培养研究生科研思维。

    (3)以启发式教学培养研究生学术创新思维。

四、结语

文章摘要:分析研究生学术素养培育中面临的现实问题,以"科技论文阅读与撰写"课程为例,从课程教学目标、教学内容、教学模式、教学设计四个方面探讨提升研究生学术素养的措施,建立以思维训练为导向的知识、思维、能力人才培养三维循环结构课程教学模式,并从科研思维、批判性思维、创新思维培养三个方面提出具体教学措施,为高层次人才培养提供借鉴。

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